میزان به کارگیری اصول سازماندهی محتوا در کتاب اقتصاد سال دوم دوره متوسطه رشته ی علوم انسانی از دیدگاه دبیران و دانش آموزان شهرستان سبزوار
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی
- نویسنده عفت احمدیان
- استاد راهنما حسن ملکی نورعلی فرخی
- سال انتشار 1388
چکیده
این تحقیق با تاکید بر اصول و معیارهای برنامه ریزی درسی به عنوان مهمترین عامل موثر در تعیین و سازماندهی محتوای کتب درسی صورت گرفته است و به بررسب کتاب اقتصاد سال دوم دوره متوسطه نظری ÷رداخته است.هدف کلی این تحقیق برسی و شناخت میزان به کار گیری اصول و معیارهای انتخاب و سازماندهی محتوا در کتاب مذکور است. روش تحقیق در این پژوهش از نوع زمینه یابی است.÷س از تجزیه و تحلیل نتایج زیر به دست آمده است 1- برخی از پاسخ دهندگان معتقد بودند که در تهیه و تدوین محتوای کتاب به اصل علاقه اصل اعتبار اصل قابلیت یادگیری توجه شده است. 2- گروهی از ÷اسخ دهندگان معتقد بودند که در تهیه و تدوین محتوای کتاب درسی به اصل وحدت اصل توالی اصل استمرار توجه نشده است .
منابع مشابه
برسی میزان تاکید کتاب های ادبیات رشته علوم انسانی دوره متوسطه بر تربیت هنری دانش آموزان
این پژوهش با عنوان بررسی میزان تأکید کتاب های درسی ادبیات رشته علوم انسانی دوره متوسطه بر تربیت هنری دانش آموزان انجام گرفته است. هدف کلی آن شناسایی میزان تأکید کتاب های ادبیات رشته علوم انسانی دوره متوسطه بر تربیت هنری دانش آموزان می باشد. تحقیق حاضر از نوع ترکیبی (کمی و کیفی) می باشد و متکی بر تحلیل محتوا است. در این پژوهش دو جامعه آماری وجود دارد که عبارتند از: 1- کتاب های درسی ادبیات رشته ...
مطالعه پدیدارشناسی تعلل ورزی تحصیلی دانش آموزان سال چهارم دوره متوسطه دوم شهرستان مریوان
هدف پژوهش حاضر پی بردن به تجربیات دانشآموزانی بود که تعللورزی تحصیلی داشتند. روش پژوهش حاضر کیفی و از نوع پدیدارشناسی بود. مصاحبه نیمه ساختاریافته با 11 نفر از دانشآموزان پسر سال چهارم رشتههای نظری مقطع متوسطه دوم (دبیرستان) شهرستان مریوان که بهصورت هدفمند انتخاب شدند، در سال تحصیلی 96-95 انجام شد. مصاحبههای ضبطشده بهصورت کتبی ثبت شدند و به روش هفت مرحلهای کلایزی مورد تجزیه و تحلیل قر...
متن کاملبررسی میزان پاسخ گویی کتاب دین و زندگی سال دوم متوسطه به نیازهای معنوی و روانی دانش آموزان از دیدگاه دبیران دینی و قرآن
جوابگویی به نیازهای روانی و معنوی نوجوانان و جوانان از مهمترین راههای رسیدن به بهزیستی روانی و تعالی انسانی است. لذا هدف پژوهش حاضر، بررسی میزان تناسب کتاب دین و زندگی سال دوم متوسطه با نیازهای روانی و معنوی دانشآموزان از دیدگاه دبیران دینی و قرآن شهر ارومیه میباشد. به همین منظور پژوهشی توصیفی و از نوع پیمایشی در یک جامعه واحد آماری (دبیران درس دین و زندگی) انجام گردید. جهت گردآوری اطلاعا...
متن کاملبررسی میزان توجه برنامه درسی اجراشده به تفکر تأملی از دیدگاه دبیران رشته علوم تجربی و علوم انسانی شهر کرج
هدف پژوهش حاضر بررسی میزان توجه برنامه درسی اجراشده در دوره متوسطه به پرورش تفکر تأملی است. در این پزوهش که از روش توصیفی استفادهشده، جامعه آماری کلیه دبیران مشغول به خدمت در دبیرستانهای شهر کرج در سال تحصیلی ۱۳۹۴-۱۳۹۳ بودند که تعداد 201 نفر از دبیران بهعنوان حجم نمونه با استفاده از جدول کرجسی- مورگان انتخاب شدند. ابزار اندازهگیری در این پژوهش پرسشنامه محقق ساخته است. نتایج پژوهش نشان داد ک...
متن کاملتحلیل مولفه های سواد اقتصادی کتابهای درسی دوره دوم متوسطه از دیدگاه معلمان و دانش آموزان
هدف پژوهش حاضر، تحلیل مولفههای سواد اقتصادی کتابهای درسی دوره دوم متوسطه بوده که به روش پیمایشی و آنتروپی شانون انجام گرفت. جامعه آماری، دربرگیرنده 120 معلم و 360 دانش آموز دوره دبیرستان شهرستان آمل بوده است. حجم نمونه آماری شامل 60 نفر از معلمان و 184 نفر از دانشآموزان بوده که با استفاده از روش نمونهگیری تصادفی طبقهای نسبی انتخاب شدند. داده های پژوهش با استفاده از پرسشنامه محقق ساخ...
متن کاملبررسی میزان انطباق محتوای کتاب شیمی سال اول دبیرستان با اصول انتخاب و سازماندهی محتوا
یکی از مراحل اساسی در طراحی و تنظیم برنامه های درسی انتخاب و سازماندهی محتوا است. مهم ترین بخش از محتوا، مواد درسی مختلفی است که در قالب موضوعات متعدد در کتاب های درسی جمع آوری و به دانش آموزان ارایه می شود. از آنجا که کتاب درسی در نظام آموزشی ما به شکل واحد برای کل کشور تدوین می شود، در نتیجه از اهمیت خاصی برخوردار است. این پژوهش به بررسی میزان انطباق کتاب شیمی سال اول دبیرستان با اصول انتخاب ...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023